โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้การพัฒนาโรงเรียนต้นแบบปฏิรูปการเรียนรู้
วันที่ 26 เดือนพฤศจิกายน 2559 ณ
โรงเรียนบ้านตะเคียนราม สพป.ศรีสะเกษ เขต 3
ต. ตะเคียนราม อ.ภูสิงห์ จ.ศรีสะเกษ
วัตถุประสงค์
1.
เพื่อเสริมสร้างพลังครูและผู้บริหารของโรงเรียนต้นแบบปฏิรูปการเรียนรู้
(Model
school) และโรงเรียนเครือข่าย ให้มีเวทีนำเสนอความสำเร็จในการพัฒนาความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ให้กับผู้เรียนในมิติของปัญญาภายในและ
ปัญญาภายนอก
2. เพื่อกระตุ้นให้เกิดเครือข่ายการเรียนรู้ PLN
(Professional Learning Network) ของโรงเรียนต้นแบบ
สู่การปฏิรูปการศึกษาของประเทศ
3.เพื่อสื่อสารสร้างการรับรู้ให้ครูและสังคมได้เข้าใจบทบาทใหม่ของครูมืออาชีพที่จะพัฒนาทักษะ
ความรู้ความเข้าใจ การจัดการเรียนรู้และจิตวิญญาณความเป็นครูในศตวรรษที่ 21
กลุ่มเป้าหมายโครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้การพัฒนาโรงเรียนต้นแบบ
(Node)
1. ผู้บริหารและคณะครูโรงเรียนโครงการ
“งอกนอกกะลา” จำนวน 7 โรงเรียน ได้แก่
1.1 โรงเรียนตะเคียนราม สพป. ศรีสะเกษ เขต 3 จำนวน 38 คน
1.2 โรงเรียนโนนดั่ง
สพป. ศรีสะเกษเขต 3 จำนวน 8 คน
1.3 เรียนบ้านคลองเพชรสวาย
สพป. ศรีสะเกษ เขต 3 จำนวน 5 คน
1.4 โรงเรียนหนองอารีพิทยา สพป.
ศรีสะเกษ เขต 3 จำนวน
15 คน
1.5 โรงเรียนบ้านนาขนวน
สพป.ศรีสะเกษ เขต 4 จำนวน 15 คน
1.7
โรงเรียนบ้านปะทาย สพป.ศรีสะเกษ เขต 4 จำนวน 20
คน
1.7
โรงเรียนบ้านพรหมเจริญ สพป. ศรีสะเกษ เขต 3 จำนวน 16 คน 2. ผู้บริหารและคณะครูโรงเรียนที่สนใจจาก สพป. ศรีสะเกษ เขต 3 จำนวน 30 โรงเรียน
3. ผู้บริหารและคณะครูโรงเรียนที่สนใจจาก
สพป. ศรีสะเกษ เขต 4 จำนวน 15 โรงเรียน
4.
ผู้บริหารและครูโรงเรียนเครือข่าย โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา จำนวน 10 โรงเรียน
รวมจำนวนผู้เข้าร่วมทั้งสิ้น
62 โรงเรียน จำนวน 400
คน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.เกิดเครือข่ายพัฒนาโรงเรียนต้นแบบในการพัฒนาความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ให้กับผู้เรียนในมิติของปัญญาภายในและปัญญาภายนอก
2. เกิดเครือข่ายการเรียนรู้และเกิดการรับรู้
เกี่ยวกับโรงเรียนต้นแบบในระดับประเทศ
3. โรงเรียนต้นแบบได้ขยายผลเพื่อสร้างโรงเรียนเครือข่ายการเรียนรู้ PLN
(Professional Learning Network)
ระยะเวลาดำเนินงาน
วันที่
26
เดือนพฤศจิกายน 2559
คณะทำงานของโครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้การพัฒนาโรงเรียนต้นแบบปฏิรูปการเรียนรู้
คณะผู้บริหาร ครูและบุคลากรโครงการงอกนอกกะลา โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา
กำหนดการ : โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้การพัฒนาโรงเรียนต้นแบบ (Node)
วันที่
26
เดือนพฤศจิกายน 2559 ณ โรงเรียนบ้านตะเคียนราม
สพป.ศรีสะเกษ เขต 3
วันเสาร์ที่
26
เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2559
เวลา
|
กิจกรรม
|
07.30-08.30
น.
|
เยี่ยมชมวิถีโรงเรียนบ้านตะเคียนราม
|
08.00-08.30 น.
|
ลงทะเบียน
|
08.45-08.50
น.
|
วีดีทัศน์
“เส้นทางการพัฒนาโรงเรียนต้นแบบ (NNK)”
พิธีกร
ครูศุภากร
|
09.00-10.15 น.
|
กล่าวเปิดงานและปาฐกถา โดย นายแพทย์ยงยุทธ วงศ์ภิรมย์ศานติ์
|
10.30-10.45น.
|
รับประทานอาหารว่างเช้า
|
10.45-12.00
น.
|
เวทีเสวนา
“การจัดการโรงเรียนเชิงระบบ”
1.
ผอ.สพป.ศก.เขต 3
2.
ผอ.สพป.ศก. เขต 4
3.
ผอ.สมศักดิ์
ประสาน
4.
ผอ.อำนวย มีศรี
5.
ตัวแทนครู (ครูเกดแก้ว)
6.
ผู้ดำเนินรายการ ดร.ปิยาภรณ์ พุ่มแก้ว
|
12.00-12.40
น.
|
รับประทานอาหารกลางวัน
|
12.40 –
13.00
|
Body scan /Brain Gym
|
13.00-15.00น.
|
ห้องแลกเปลี่ยนเรียนรู้
ห้องปฏิบัติการที
1 ห้องแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของผู้บริหาร และนักการศึกษา (ผอ.สังคม
ผอ.สุรพงษ์ ผอ.ประกอบ ผอ.สร้อยทิพย์ ผอ.รัตนา)
ห้องปฏิบัติการที่
2 ห้องแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของผู้ปกครอง (ครูมาลา ครูสริตา ครูอาทิตย์)
กิจกรรม
Workshop แบ่งตามห้องปฏิบัติการ ได้แก่
ห้องปฏิบัติการที่
3 การออกแบบการเรียนรู้เพื่อพัฒนาปัญญาภายในด้วย “จิตศึกษา” (อนุบาล - ป.1)
(ครูจุฬารัตน์
ครูสุดา ครูทรรศนีย์ ครูโนนดั่ง)
ห้องปฏิบัติการที่
4 การออกแบบการเรียนรู้เพื่อพัฒนาปัญญาภายในด้วย “จิตศึกษา” (ป.2-ป.6)
(ครูศุภากร
ครูเกดแก้ว ครูปริยชาต ครูโนนดั่ง ครูสุนทร)
ห้องปฏิบัติการที่
5 การออกแบบการเรียนรู้เพื่อพัฒนาปัญญาภายในด้วย “จิตศึกษา” (ม.1-ม.3)
(ครูศนิษา
ครูลัดดา ครูปัจจุปกร)
ห้องปฏิบัติการที่
6 การออกแบบการเรียนรู้เพื่อพัฒนาปัญญาภายนอกด้วย “PBL” (อนุบาล)
(ครูวิภาวี
ครูโสพิศ ครูสุวรรณา ครูสุรัตนา)
ห้องปฏิบัติการที่
7 การออกแบบการเรียนรู้เพื่อพัฒนาปัญญาภายนอกด้วย “PBL” (ประถมศึกษา)
(ครูประเสริฐ
ครูกัญญาภัค ครูอุรวี ครูวิจิตรา)
ห้องปฏิบัติการที่
8 การออกแบบการเรียนรู้เพื่อพัฒนาปัญญาภายนอกด้วย “PBL” (มัธยมศึกษา)
(ครูเสก
ครูนาวิท ครูวรวุฒิ ครูภัทรวดี ครูวาริกา)
ห้องปฏิบัติการที่
9 การออกแบบการเรียนรู้ภาษาไทยโดยใช้วรรณกรรม (ประถมศึกษา)
(ครูปรีญานันท์
ครูตรีทิพย์ ครูวัชราภรณ์ ครูจิรัชยา)
ห้องปฏิบัติการที่
10 การออกแบบการเรียนรู้ภาษาไทยโดยใช้วรรณกรรม (มัธยมศึกษา)
(ครูกิติยา
ครูอรทัย ครูณัฐพร)
ห้องปฏิบัติการที่
11 การออกแบบการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ที่มุ่งให้ผู้เรียนเกิดทักษะการคิดขั้นสูง (อนุบาล
- ป.3) ครูเพ็ญประไพ ครูทิพวรรณ
ครูรจิรา ครูธวัลรัตน์
ห้องปฏิบัติการที่
12 การออกแบบการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ที่มุ่งให้ผู้เรียนเกิดทักษะการคิดขั้นสูง
( ป.4-6) ครูสายฝน ครูวิลาวัลย์
ครูจันทราภรณ์ ครูพิศมัย
ห้องปฏิบัติการที่
13 การออกแบบการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร โดยใช้ แอพลิเคชัน
ครูดนิตา
ครูธีรดา ครูกมลวรรณ ครูศิริวรรณ์
ห้องปฏิบัติการที่
14 การออกแบบการเรียนรู้จิตศึกษาสำหรับองค์กร
|
15.00–16.00 น.
|
AAR สะท้อนสิ่งที่ได้เรียนรู้ (ภายในห้องที่เข้าร่วมกิจกรรม)
|